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各培养单位应当根据国家及学校相关要求，参照相应的全国专业学位研究生教育指导委员会的要求，结合实际制定专业学位研究生培养方案。
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专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的主渠道。2023年，华体会（中国）在学研究生37306人。其中，专业学位硕士生占硕士生总数的76.7%，专业学位博士生占博士生总数的13.0%。整体上看，专业学位研究生约占在学研究生总数的45.6%。
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探索并实施专业学位“项目制”培养模式，按照“高端定位、清华特色、中国视角”的专业学位设置标准，着力推进建设一批具有清华风格和时代特征的高水平特色专业学位项目。
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为提升研究生学术与职业发展胜任能力，2015年开设研究生学术与职业发展能力提升项目（简称“能力提升项目”），旨在拓展和提升研究生学术与职业发展相关的专项能力，培养研究生跨界思维与实践能力。能力提升项目按项目建制实施，通过整合跨专业、校内外优质…
